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開啟天賦．展現才華

我們以兒童發展為核心，兒童心理與兒童智能為輔。我們秉持正向教養為理念引導孩子建立良好品德，也運用多元智能的架構來了解孩子天生優勢發揮才能建立強韌心智、適性揚才。

At Fullheart, we are devoted in teaching children to develop skills and knowledge not only within their school curriculum, but beyond.

A proper education sets children up to grow personally, professionally, and socially. It can awaken joy, curiosity and a deep desire to solve problems and help others. Plus, teaching a student can inspire them to pursue leadership roles and positively impact those around them.

我們秉持著專業核心能力，推動多元選修課程與教學創新，創造多元、彈性與跨領域學習環境，依照學童興趣、性向、能力與需求開設才藝課程，提供學童多元探索、適性學習之課程。藉由兒童發展、教育心理、感覺統合之能力指標發展為基礎，以學童為主體，擴展學童多元化學習之機會。強調情境認知、統整、探究與實作，希望透過「自發」、「互動」與「共好」培養學童適應現在生活及未來挑戰所應具備的知識、能力與態度。最重要的是希望成就每一個不一樣的孩子，透過多元探索、動手實作、自主學習，讓擁有不同特質的孩子都能發展興趣與潛能。

感覺統合

兒童發展

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孕期至3歲 ‐ 是大腦發育的黃金期，這個時期的重點在「主動」，我們教導家長如何在生活作息中幫助寶寶大腦的發展。3至6歲 ‐ 是兒童全面發展的學齡前期，社會化是孩子往後情緒智商(EQ)的基礎，我們協助家長幫助孩子建立生活上的良好習慣。7至9歲 ‐ 是學齡期，自制和自律需在此時奠定養成。我們引導家長如何調整教養方式，了解孩子的困難之處。

多元智能

每一個人都賦有這八種智能，分別在於每個人在各種智能範疇中都有其強項及弱項，而每種智能都可以透過持續的學習或訓練，從而到達一定的水平。
當一個人在某一個範疇有超越一般人的表現，廣義上可介定為「資優」；反之，若在某一個範疇的表現被一般人為落後，廣義上亦可介定為「稍遜」，需要通過不同的方式去強化基本能力，或者引導學習者以其強項去補缺本身的弱項部份。

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